La aventura de la evolución.

Un muy interesante documental que nos explica la evolución, haciendo un especial hincapié en las pruebas embriológicas.  Fundamental para “Ciencias para el Mundo Contemporáneo”.

(Por cierto si queréis ver imágenes preciosas, podéis ir a la página del autor, Lennart Nilsson.)

 

 

Hay suficiente

Un poco harto de windows y también de Ubuntu

Si no fuera por la pasta… me pasaba a Mac. Elegante, bonito y según dicen funcionan siempre.

Windows ya lo conocemos.

Ubuntu no simpre va: al instala la última versión 9.10 recien salida del horno me encuentro con que los puertos USB no funcionan. No reconoce ni ratón, ni memoria,  ni ingeniero que los diseñó… En mi Medion Akoya. No me pasa sólo a mi.

En el sobremesa viejecito no van los efectos 3D. (Y eso que en teoría la tarjeta los soporta, pero siempre se cuelga).

Uno se cansa de luchar contra los virus del Windows… Y contra los elementos en Linux. Al menos en esta versión de Ubuntu.

Mandriva va mejor, pero me pego con los rpm una vez acostumbrado a los deb. Además no van los mismos comandos. O si funcionan no entiendo nada.

También me pego con la salida VGA que en Ubuntu sí que va pero no soy capaz de que me funcione con Mandriva. Por cierto en el sobremensa Mandriva peta siempre incluso en modo USB.

¡Un lío! Yo me voy cansando de esta lucha. Me iré haciendo viejo…

 

Cree en tus sueños

El único bioespeleólogo de la universidad española legará a León su colección de insectos

Lo he leído hoy en Leonoticias.

Y me hago eco porque el Dr. José María Salgado Costas, no sólo ha sido catedrático de la facultad de biología donde estudié (aunque a mi no me dio clase) sino que me es muy conocido porque vive en mi centro de trabajo. ¿Cómo? Muy sencillo. Es el Hermano Salgado.Religioso marista y científico. Ambos por vocación. (No siempre fe y ciencia van reñidas como muchos nos quieren vender).

No sólo dió clase en la Universidad, sino que en su momento contribuyó a preparar a aquella generación que participó (y alguna ganó para el centro) en el ansiado (en su momento) trofeo de Cesta y Puntos. Sirvan estas líneas de reconocimiento y homenaje a un educador.

El único bioespeleólogo que ha existido en la Universidad española, José María Salgado Costas, legará a la Universidad de León toda su colección de insectos que habitan las cuevas entre noviembre de este año y enero de 2010. Entre los 6.000 ejemplares que componen la relación se encuentran alrededor de cien especies únicas para la Ciencia. La relación entomológica formará parte del futuro Centro de Colecciones de esta institución académica, que se pondrá en marcha a partir del comienzo del próximo año.

El legado de Salgado está centrado en los ejemplares de insectos recolectados durante su actividad investigadora. El catedrático se especializó en un campo concreto de la biología: la entomología. Otras colecciones analizan órdenes o subfilos como el de los arácnidos o el de los crustáceos que también se encuentran en interior de las cuevas. Durante su carrera científica, Salgado ha descubierto hasta ocho especies únicas para la ciencia en sus trabajos científicos en León. A nivel taxonómico, Salgado estableció un género nuevo en honor a esta provincia, denominado Leoneisea, para unos insectos encontrados en cuevas de El Bierzo. Otras especies descritas por este bioespeleólogo llevan además en su nomenclatura bionomial apellidos como Leonensis o Sajambrensis.

Según explicó a Dicyt el experto, la bioespeleología es “la ciencia que se encarga de loss seres vivos que viven en cuevas”. Estos seres son muy importantes para la comunidad científica porque son troglobios, esto es, han sufrido una serie de adaptaciones para vivir en estos entornos. Esta disciplina trata de conocer los medios por los que estos animales han sobrevivido en las cuevas, “ya que sólo unos pocos grupos son capaces de hacerlo”. Se trata de aquéllos denominados detrícolas, esto es, que se alimentan de materia orgánica descompuesta, sea de origen animal o vegetal. Salgado Costas fue el único bioespeleólogo que impartía docencia en una universidad. El resto (la Bioespeleología es un club con pocos socios) lo era de forma vocacional o por afición.

Salgado Costas, catedrático de Zoología, fue docente de la Universidad de León durante 35 años hasta octubre de este año. En esta etapa, impartió clase sobre ecosistemas subterráneos, en la que mostraba cómo se forman las cuevas y en qué lugares, qué puntos de interés científico tienen y de qué estructura están compuestas. En la actualidad, nadie prosigue su formación: “Aunque es una disciplina que proporciona sorpresas extraordinarias y permite identificar y caracterizar nuevas especies para la Ciencia, requiere un profundo conocimiento en materias específicas, como la entomología”.

What happened to global warming?

O sea “¿que pasa con el calentamiento global?

Eso se preguntan en la BBC después de constatar que el año más cálido de la última década no ha sido 2008 sino 1998. (Y na BBC no suele ser mala fuente de información).

This headline may come as a bit of a surprise, so too might that fact that the warmest year recorded globally was not in 2008 or 2007, but in 1998.

But it is true. For the last 11 years we have not observed any increase in global temperatures.

Más en la fuente original.

Sin pelos en la lengua: «El hombre no es el culpable del cambio climático»

Eso opina nada más y nada menos que James Lovelock inventor, científico, ambientalista y autor de la teoría hipótesis de Gaia.

Copio y pego de “La voz de Galicia“.

Químico, doctor en Medicina, padre de la ecología moderna, ambientalista, polémico y durante criticado por la comunidad científica en los ochenta por su famosa teoría de Gaia -que sostiene que la Tierra, a la que denomina Gaia, es un superorganismo que se autorregula- este abuelito de sonrisa plácida recibió ayer la segunda edición del Premio Fonseca, un galardón que convocan la Universidade de Santiago y el Consorcio compostelano para reconocer la labor de divulgación científica, y que el año pasado recayó en Stephen Hawking.

-¿Cuántos años tiene Gaia (la Tierra) y de qué morirá?

-Gaia tiene mi edad, unos 90 años. Si ha vivido ya 3.500 millones de años, le quedan unos 500 millones. El sol aumenta su radiación y en ese período será muy elevada. No habrá humanos y seguramente la Tierra no soportará tanta radiación. Es algo natural, desde el inicio del Sol este ha ido aumentado su radiación y se ha ido haciendo una estrella mayor, con un incremento de la temperatura acelerado.

-Define el cambio climático como una bala que ya se disparó. ¿No tenemos tiempo de fabricar un chaleco antibalas?

-El hombre no es el culpable del cambio climático. El que ha disparado esa pistola no sabía que estaba cargada. Nadie le puede acusar, no podemos acusarlo de estar matando a Gaia. Estamos a tiempo de parar la bala, pero no sabemos exactamente cómo.

-Es el padre de la ecología moderna y no le gustan los verdes, ¿por qué?

-Los verdes están en mi contra porque yo solo pienso en Gaia y ellos piensan en los humanos, en el dinero, hay un negocio de los verdes igual que hay un negocio del capitalismo. Tienen una visión antropocéntrica y yo pienso en la Tierra.

-Dice que las energías alternativas no son la solución. ¿Qué intereses pueden tener los políticos entonces para promoverlas?

-No serían buenas para la Tierra, serían buenas para la humanidad. Y el único interés de los políticos es el económico.

-¿Nuestros nietos verán el éxodo de la población debido al calentamiento global?

-Podría ser, aunque es difícil marcar una franja de tiempo, porque estamos hablando de 100 a 500 años.

-En los ochenta la comunidad científica se le echó encima por la teoría de Gaia. ¿Qué le animó a ir contra viento y marea?

-Fue pura obstinación. Estaba seguro de que era lo correcto.

-¿Y en qué momento surge en su cabeza esta teoría?

-Estaba en un laboratorio de la Nasa con Carl Sagan y llegó un astrónomo con datos de Marte y Venus. Vimos que las composiciones químicas eran imposibles para la vida, y que las de la Tierra era explosivas, por lo que la presencia del CO2 regulado por los seres vivos es lo que permite que esto esté equilibrado.

james lovelock inventor, científico, ambientalista y autor de la teoría de gaia

El número de árboles en España crece un 130% en 35 años

Pese al fuego y pese a que la intuición pueda hacer pensar que cada vez hay menos árboles, lo cierto es que en España “desde 1975 se ha producido un incremento constante del número total de árboles: ha aumentado un 130% en esta etapa, lo que supone 10.074 millones de nuevos ejemplares”. Así lo afirma el informe la Situación de los Bosques Españoles, elaborado por la Sociedad Española de Ciencias Forestales (SEFC) y presentado en el 5º Congreso Forestal Español que se celebra en Ávila. “Tenemos muchos más árboles de los que creemos. Ya está bien de dar una visión catastrofista. España crea más bosque que EE UU y es el segundo país del mundo en reforestación sólo por detrás de China”, explica Álvaro Picardo, autor del estudio.

El Pais.com

Hoy no he dado clase.

Ni mañana, ni pasado. ni el viernes. Otro lo hará por mi.

Y no, no estoy de vacaciones ni enfermo de Gripe-A.

Me encuentro en Valladolid participando en una curso intensivo de evaluadores de calidad que ha organizado la institución marista, a la cual pertenece el centro en el que trabajo.

Se trata de formar personas que puedan ejercer el papel de “auditores internos” en los diferentes procesos de gestión de calidad y de acreditaciones en los que se embarquen los colegios maristas de Asturias, Galicia y Castilla y León. Se trata de hacer bien las cosas, buscando la excelencia y de colaborar entre centros similares.

Seguro que muchos y muchas conoceis de qué va el proceso de calidad. Seguro que a muchos os suena a papeleo y más papeleo. Hace un tiempo yo pensaba lo mismo.

Día a día  (y en especial hoy) voy aprendiendo que se trata de algo importante, que ayudará a que el proceso educativo sea de más calidad. Comprendo que la certificación de un sello de calidad no es demasiado importante y que de lo que realmente se trata es de implantar procesos de mejora contínua. de sacar lo mejor de nosotros mismos en aras de conseguir nuestros objetivos (Misión, Visión, Valores). Esencialmente educar.

Y es sorprendente que algo que hacemos a diario como es evaluar, sea tan rechazado por el profesorado cuando lo que se trata de evaluar no es a los alumnos sino nuestros propios procesos educativos y de gestión.

A lo mejor es que no evaluamos, sino que juzgamos y sentenciamos. Y no queremos sufrirlo en carne propia.

Bueno, mañana más que el día de  hoy ha sido muy, pero que muy intenso.

Segunda semana del curso…

Que nuestra vida se viva día a día, sin estar contínuamente mirando hacia el futuro…