Sólo sé que no sé nada

En primer lugar acabemos con Sócrates, porque ya estoy harto de este invento de que no saber nada es un signo de sabiduría.

Isaac Asimov

¡Gracias, señor Darwin!

¡Gracias, señor Darwin! ¡Qué bien que vino Ud. hace 200 años y, contra la voluntad de su padre, cambió su primera carrera de teólogo por la de naturalista observador y viajero!

Una de las primeras líneas de un muy interesante artículo publidado en ATRIO. (Encuentro entre lo sagrado y lo profano)

Es gozoso sentirse hermano de todos los seres. No sólo hermano en un sentido figurado y abstracto, sino en su sentido palpable y concreto, físico y biológico, material y espiritual. En cuerpo y alma, somos hermanos de todos los seres. Es gozoso sentirse hermano del chimpancé y el herrerillo, la abeja y el caracol, el romero y la zarza. Nos constituyen las mismas partículas, los mismos átomos, las mismas moléculas, la misma energía que todo lo mueve. Nos hacen ser las mismas células, y el mismo maravilloso instinto que les lleva a dividirse y unirse y subsistir. Somos el mismo misterio de la vida en sus innumerables formas y en su imparable devenir.

10 cosas que me gustaría que tus bisnietos no recordaran

He leído en Microsiervos lo siguiente:

10 cosas que tus bisnietos no recordarán:

La mayor parte de ellas serán borradas de la faz de la Tierra en las próximas décadas simplemente por los avances de la tecnología. Están recopiladas en 10 cosas que tus bisnietos no recordarán y explicadas con todo detalle. Son estas:

1. Periódicos diarios impresos
2. Los fumadores
3. Perderse (gracias, GPS)
4. Ordenadores personales de sobremesa
5. VIH / SIDA
6. Videoclubs y tiendas de discos
7. La era de la hegemonía presidencial del hombre blanco
8. Teléfonos fijos
9. Caligrafía
10. Conectar dispositivos electrónicos

No estoy de acuerdo con todo. Y desde luego he encontrado otras cosas que me parece bastante más importantes. Prefiero en serio que toda la lista anterior no hubiese progresado a cambio de algunos avances en mi propia lista, aunque sea en tono de UTOPÍA:

10 cosas que espero que mis bisnietos no conozcan ni recuerden:

1. Personas que cada día mueren de hambre a causa de unos recursos mal repartidos.
2. Que el 10 % de la humanidad tenga un 90% de los recursos.
3. Violencia gratuita contra los más débiles (por ejemplo las mujeres).
4. Las fronteras entre las naciones, que separan y no unen.
5. El miedo al diferente, al inmigrante, que inocnscientemente  justifica la violencia y la exclusión
6. La falta de oportunidades para el acceso a la salud.
7. La falta de oportunidades para el acceso a la educación.
8. El cáncer como enfermedad mortal. Será una enfermedad a lo sumo crónica, pero no mortal.
9. Los ejércitos como instrumento de poder. Sí como fuerzas de apoyo y desarrollo.
10. Los odios tribales , de partidos políticos opuestos, de religiones enfrentadas, de opciones radicalizadas, de intolerancia…

• ¡La gripe! Me ha dejado tirado día y medio…

Y en tono menos transcendente me gustaría que conocieran:

• Vida en Marte
• Colonias humanas en otros satétiles o planetas
• Un mundo con fuentes de energía enteramente renovables
• Cielos limpios sin contaminación
• Ciudades humanas hechas y vividas a escala humana
• Largas y saludables vidas…
• Televisión de calidad
• …

¿Tú añadirías algo?

Otro titular publicitario fraudulento.

Despues de ver la eficacia “tapa-agujeros” del Actimel, casi nada puede sorprendernos.

Hoy nos encontramos con un uso abusivo del problema medioambiental para vender nada más y nada menos que móviles. Sí, nos encontramos con un producto de SAMSUNG que nos ayuda a ahorrar CO2, pues incluye un fabuloso podómetro. Eso implica que nos va a estimular a andar en lugar de usar nuestro contaminante vehículo. Nada que objetar, el ejercicio moderado resulta saludable y evitar las emisiones del CO2, más allá de polémicas, es realmente deseable.

Lo que no entiendo, explicadme cómo por favor, se consigue, andando, salvar árboles. El móvil en cuestión calcula cuántos árboles salvamos al andar determinado número de kilómetros en lugar de usar el coche… como así emitimos menos CO2… (Hacer ‘clic’ en la imágen para leer el pie mejor)

Será que el CO2 que dejamos de emitir les viene muy bien, pues como todos sabéis <modo ” ironic”- on> “el CO2 es un auténtico veneno para las plantas”. <modo ” ironic”- off>.

Si es que hoy día tragamos con todo.

¡Cuánta falta hace educar en el sentido crítico!

Visto en el País y en CO2

Convertir GRATIS las presentaciones de PowerPoint a DVD

No es un descubrimiento mío, sino de “el Peri” que en su PerikuBlog nos lo muestra. A él todo el mérito.  De sus recomendaciones escojo la siguiente:

• Primero paso de PowerPoint a Flash SWF usando iSpring Converter Free (PPT to SWF). Lo bueno que tiene el programa es que respeta sonidos y transiciones. Una joyita.
• Pasamos el fichero SWF a video AVI, con SWF2AVI.
• Y finalmente creamos el DVD con DVD Flick.

Parece un poco largo… ¡Pero funciona!

200 años del nacimiento de Darwin…

Aquí le tenemos, jovencito, en su viaje alrededor del mundo… cazando iguanas. Fuente: Newscientist

¡Felicidades a todos los que disfrutamos con la ciencia!

La mente es una mesa pequeña

Demasiadas vacaciones.

Interesantes reflexiones desde el diario El País.

No es la primera vez que este tema se plantea, a veces por puro interés de las familias que no saben qué hacer con los hijos. Otras, más pedagógicas, argumentando que tiempos de descanso cortos intercalados en los trimestres y vacaciones de verano más cortas, redundarían en mejoras en la “productividad” escolar.

Una vez más la polémica está servida.

Al final del artículo hay una reflexión realmente interesante:

“En los setenta y ochenta, había 210 días obligatorios de clase. Ahora son unos 175.”

“Rafael Feito, de la Universidad Complutense, se queja de que a veces se hagan pasar reivindicaciones laborales por razones pedagógicas, como ocurre cuando se dice que es mejor para los alumnos la jornada continua, cuando los estudios que se han hecho al respecto dicen lo contrario, asegura.

Esto abre otra discusión que puede dar mucho juego:  ¿Jornada contínua o partida?

En mi colegio tenemos jornada partida desde infantil hasta segundo de ESO. De tercero de ESO hasta Bachillerato, la jornada es contínua.  Es bueno… no lo sé realmente.

Programar y evaluar por competencias: ayuda.

Una de las grandes novedades de la LOE es todo lo referente a las competencias básicas.
Sin embargo es un asunto realmente complejo, sobre todo lo referente a la evaluación: estamos demasiado acostumbrados a evaluar conocimientos, contenidos conceptuales (a veces procedimentales) como para que nos resulte fácil este cambio metodológico.
Por eso quiero solicitar vuestra ayuda.

¿Tenéis experiencias al respecto de la evaluación por competencias?

¿Conocéis alguna pagina web o libro donde se aborde de forma clara y sobre todo práctica?

¿Conocéis alguna herramienta?
Un buen amigo me ha pasado una referencia de la Junta de Castilla-La Mancha donde se puede descargar un generador de programaciones didácticas por competencias. ¿Algún compañero/a de esa comunidad podría darme alguna pista al respecto?

Muchas gracias.

Descargar y visualizar animaciones flash (swf) en nuestro ordenador

Estoy preparando una serie de presentaciones sobre metabolismo a modo de repaso para mis alumnos de Biología de 2º de bachillerato.  Se trata de una fabulosa página con animaciones realizadas en formato flash (swf), que sin duda conoceréis: www.johnkyrk.com.

Como nunca tenemos la absoluta certeza de que internet va a funcionar correctamente me parece prudente descargar las animaciones para poder reproducirlas sin necesidad de estar conectados.

Estos son los pasos.

1. Instalar en firefox la extensión Download Embedded.  Cuando en una página detecta un objeto embebido (mp3, quicktime, SWF -no sirve para videos tipo youtube-) muestra en la parte inferior del navegador una flecha roja. Al pulsar sobre ella podremos descargar el objeto que deseemos.
2. De esa forma obtenemos nuestra animación.
3. Para reproducirla en windows (que es lo que tenemos instalado en las salas de pizarradigital)  he optado por usar el programa SWF Opener. Es muy sencillo y liviano. También podemos usar una versión “portable”, que no necesita instalación.